Se former grâce aux métavers, quelles conséquences sur la construction des compétences et des savoirs faire des individus de demain ?

Le métavers, aujourd’hui au centre des débats, est une technologie qui va transformer des dimensions de la société. Nous allons connaître une nouvelle manière de consommer, de se déplacer ou encore une nouvelle manière d’étudier. Selon François Gabriel, les métavers ont des formes multiples mais surtout viennent à la base du monde du jeu vidéo. Il s’agit “ d’univers numériques, accessibles uniquement en ligne (sur Internet), ouverts simultanément à plus de 128 joueurs ; ils sont persistants, c’est-à-dire accessibles 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, et continuent d’évoluer en permanence, sous l’action conjuguée des éditeurs de jeux et des autres joueurs  » (2015, Roussel, F.G). Nous remarquons une réelle transformation car aujourd’hui les métavers sont accessibles à tous, plus seulement à des joueurs ! Dans une définition plus large et détaché du seul univers des jeux en ligne, les métavers représentent un monde virtuel ou chaque utilisateur