La connaissance n’est pas une simple accumulation de données : elle est le résultat d’un effort de pensée, de discernement et de créativité. Avec la généralisation de l’IA générative (ChatGPT, Gemini, Claude, Mistral, etc.), une question cruciale s’impose : comment distinguer un texte authentiquement humain d’un contenu produit artificiellement ?
Cette interrogation dépasse le cadre technique ; elle engage des enjeux éthiques et académiques. L’évaluation des
