– l’aptitude est un concept (une notion construite) qui cherche à modéliser ou catégoriser les individus en fonction de leur comportement, tel qu’il est observable dans des reconstitutions in situ (vécues)
– les tests visent à mesurer cette notion pour hiérarchiser des performances sur la base des résultats obtenus.En croisant ces deux propositions, on obtient une partition de la notion d’aptitudes à la créativité dans laquelle on retrouve les quatre catégories de critiques évoquées. Elles forment un corps d’objections recevables, que la recherche actuelle a souvent permis de dépasser d’un point de vue conceptuel et expérimental.
– les tests visent à mesurer cette notion pour hiérarchiser des performances sur la base des résultats obtenus.En croisant ces deux propositions, on obtient une partition de la notion d’aptitudes à la créativité dans laquelle on retrouve les quatre catégories de critiques évoquées. Elles forment un corps d’objections recevables, que la recherche actuelle a souvent permis de dépasser d’un point de vue conceptuel et expérimental.
2. Les enseignements d’une
